Handige links voor schrijvers

door Lisette van de Heg | dec 5, 2023 | Schrijfbegeleiding, Tekstschrijven

Als ik mensen schrijftips geef, verwijs ik regelmatig naar andere websites. In deze blog deel ik mijn top 5 van handigste links met een korte beschrijving. Heb jij goede aanvullingen? Laat het me weten!

Afwisseling in je teksten

Afwisseling is een belangrijk ingrediënt voor lekker leesbare tekst. Als je in opeenvolgende zinnen steeds hetzelfde woord gebruikt, haakt je lezer snel af. De tip?



synoniemen.net

Ontzettend simpel in gebruik en heel waardevol voor iedere schrijver, auteur, kantoorbediende, klerk, penvoerder, scribent, secretaris, columnist, dichter, essayist, romancier, scribent, inktkoelie, pennenlikker of opsteller 😉

Antwoord op al je vragen over taal en spelling

Als schrijver loop je soms (regelmatig?!) tegen vragen over taal en spelling aan. Wat je vraag ook is: bij onze taal vind je het antwoord.



onzetaal.nl/taalloket

Eerlijk is eerlijk: zelf Google ik vaak mijn vraag in combinatie met de woorden ‘onze taal’ en klik dan door naar de link met het antwoord, maar bovenstaande link is het officiële startpunt voor je taal- en spellingkwesties.

Spreekwoorden, gezegden en citaten

Spreekwoorden oubollig? Misschien. Maar vaak ook een verrassend startpunt voor nieuwe invalshoeken. Niet gek dus, om regelmatig even te grasduinen!



spreekwoord.nl

De website werkt heel eenvoudig: vul gewoon een woord in waarbij je een spreekwoord zoekt en je krijgt de resultaten. Let op: je kunt je zoekresultaten verfijnen door te spelen met de keuzeopties. Doorzoek bijvoorbeeld ook eens de omschrijvingen van spreekwoorden!

Brainstormen in je eentje: AI

Met twijfel schrijf ik deze op, wat ik ben nog niet uitgedacht over de (ethische) consequenties van de ontwikkelingen op het gebied van AI. Waarom dan toch noemen? Goed gebruikt is ChatGPT echt fijn om mee te brainstormen.



ChatGPT

ChatGPT is (net als andere AI tools) minder eenvoudig in gebruik dan bovenstaande websites. Je moet leren om ermee om te gaan en dat betekent vooral: je moet de juiste vragen stellen en kaders geven. Als dat lukt? Dan heb je een fantastische brainstormpartner. Vooral handig als je in je eentje moet brainstormen. Wat mij betreft blijven we ook vooral creatieve sessies met elkaar houden. Al is het maar omdat het zoveel voldoening geeft als je samen tot iets nieuws komt!

Hoe schrijf je dat woord…?

Ik weet nog goed hoe frustrerend ik het vond op de middelbare school: wij zaten midden in de overgang van de oude spelling naar de nieuwe. Was het nu pannekoek of pannenkoek?



woordenlijst.org

Er worden nogal al wat schrijfwijzen door elkaar gebruikt. En de spellingscontrole van Word zorgt ook regelmatig voor verwarring. Bij twijfel kijk ik daarom altijd even op woordenlijst (AKA: ‘het groene boekje’). Dat boekje heb ik ook nog ergens liggen, maar ja: even een woord invullen op de website gaat stukken sneller dan door dat boekje bladeren. Bovendien veroudert het boekje en is de website actueel. Een echte aanrader dus!

Heb jij aanvullingen voor deze lijst?

MAIL LISETTE

xyz

Hoi,

ik ben Lisette.

‘Ik schrijf omdat ik dat leuk vind en ik geniet ervan om mijn kennis over schrijven met anderen te delen.’

Na mijn Pabo-opleiding werd ik achtereenvolgens tandartsassistente (dat is een lang verhaal), moeder, romanschrijver en praktijkmanager. Dat laatste hielp me kiezen om echt voor het schrijven te gaan. Tegenwoordig kun je me inhuren als tekstschrijver, ghostwriter of schrijfbegeleider. Net wat jij nodig hebt.

CONTACT

Goede tekst versterkt de verbinding tussen ouders en school

door Lisette van de Heg | okt 12, 2023 | Schrijfbegeleiding, Tekstschrijven

Het primaire doel van je onderwijsinstelling heeft uiteraard met ‘goed onderwijs geven’ te maken. Binnen dat brede kader zijn er echter veel factoren die mede bepalen in hoeverre dit slaagt.

Op een (basis)school zijn de belangrijkste partijen intensief op elkaar betrokken:

De ouders die hun kinderen toevertrouwen aan de zorg van de school
De leerkrachten die de kinderen onder hun hoede hebben
De kinderen die iedere dag recht hebben op een veilige leeromgeving

Communicatie is een belangrijke sleutel om een gezonde schoolomgeving te creëren waarbinnen al deze partijen optimaal floreren.

In dit blog ga ik dieper in op de rol die tekst hierbij kan spelen!

Duidelijkheid draagt bij aan vertrouwen

Vaak denk je na de zomervakantie samen met de kinderen na over ‘de klasseregels’.
Duidelijke regels geven kaders en die kaders bieden veiligheid.

Voor teksten geldt net zoiets:

Als je duidelijk bent, creëer je vertrouwen.

Moet je communiceren over een (ongewilde) ontwikkeling? Maak duidelijk welke omstandigheden en overwegingen hebben geleid tot het besluit, hoe de verandering wordt ingezet en wat de gevolgen van de verandering zullen zijn.

Je wilt een voorbeeld?

Komttie 👇

De situatie:

Door het lerarentekort kan er geen vaste leerkracht worden gevonden voor groep 4.
Om dit op te lossen liggen er meerdere opties met voor- en nadelen op tafel:

Werken met (steeds veranderende) invalkrachten die korte periodes ingezet kunnen worden.
+ er staan per direct ervaren mensen voor de klas.
– de kinderen hebben steeds wisselende leerkrachten = geen stabiliteit.
– er is geen zekerheid over de beschikbaarheid van deze leerkrachten voor de langere termijn.
Een zij-instromer voor de klas zetten.
+ er staat per direct één leerkracht voor de klas = stabiliteit.
+ deze aankomende leerkracht wil zich voor langere periode aan de school verbinden.
– deze persoon beschikt nog niet over de juiste ervaring en papieren.

Overwegingen:

We vinden het erg belangrijk dat de kinderen op onze school les krijgen in een stabiele leeromgeving.
Dat draagt bij aan een goede sfeer in de klas én aan de kwaliteit van de lessen. Daarom hebben we als team besloten
om voor zij-instromer Ellen te kiezen.

Wat dat in de praktijk betekent:

Ellen heeft al een geschiktheidsverklaring van de opleiding en ze is zeer gemotiveerd om haar diploma binnen uiterlijk twee jaar te halen. Dankzij haar aanwezigheid kunnen we de kinderen van groep 4 een stabiele basis bieden. Twee van onze ervaren teamleden zullen Ellen begeleiden en de kwaliteit van het onderwijs bewaken.

Zorg dat mensen zich gehoord voelen

Bovenstaande voorbeeld komt rechtstreeks uit mijn dikke duim, maar je begrijpt de achtergrond en de stappen die gezet zijn. Bij voorkeur geef je in een echte brief de ouders ook de gelegenheid om vragen te stellen over deze beslissing. Organiseer hiervoor bijvoorbeeld een bijeenkomst of een inloopspreekuur.

Mensen die zich serieus genomen en gehoord voelen, zullen meer begrip hebben voor je beslissing – ook als ze zelf een andere keuze gemaakt zouden hebben.

Tekst die verbindt is:



begrijpelijk

Dat wil zeggen dat iedere ouder moet kunnen begrijpen wat je schrijft. Dat klinkt als een open deur?
Weet dan dat ongeveer 2,5 miljoen (!) mensen in Nederland moeite hebben met lezen en schrijven.

Het is altijd goed om op B1 niveau te schrijven, maar voor deze grote groep mensen is het nog beter
om in eenvoudige taal (A2/ 1F) te schrijven.



en toegankelijk

De toegankelijkheid van een tekst heeft te maken met de manier waarop je de tekst presenteert.
Dat begint al bij de vorm: gebruik je e-mail, een bericht in Parro of een geprinte brief?

De toegankelijkheid heeft ook te maken met de vormgeving. Tips daarbij:

gebruik een goed leesbaar lettertype
wissel kortere en langere zinnen af voor een prettig ritme in de tekst
gebruik witregels, tussenkoppen en andere hulpmiddelen om je tekst goed op te maken
maak gebruik van afbeeldingen die je boodschap ondersteunen of verduidelijken

Gebruik jij tekst als hulpmiddel om ouders en de school met elkaar te verbinden?
Of is het hoog tijd om daarmee aan de slag te gaan?

Als jouw school wel wat hulp kan gebruiken bij het schrijven...

dan is schrijfbegeleiding misschien iets voor jullie!

LEES MEER

xyz

Hoi,

ik ben Lisette.

‘Ik schrijf omdat ik dat leuk vind en ik geniet ervan om mijn kennis over schrijven met anderen te delen.’

Ondanks mijn Pabo-opleiding heb ik nooit in het onderwijs gewerkt. In plaats daarvan werd ik romanschrijver en later ook tekstschrijver. Als schrijfbegeleider kan ik het overdragen van kennis perfect combineren met mijn liefde voor schrijven!

CONTACT

Wat doet een ghostwriter? En waarom zou je er een inschakelen?

door Lisette van de Heg | okt 11, 2023 | Ghostwriting, Tekstschrijven

Wat doet een ghostwriter?

Een van de eerste keren dat ik iemand mailde over mijn werk als ghostwriter, kreeg ik als antwoord:

“Ik moest even opzoeken wat een ghostwriter is. Ik had geen idee.”

Dat was een eye-opener voor me. Ik ben al jarenlang schrijver en de term ghostwriter is voor mij zo vanzelfsprekend dat ik er niet bij had stilgestaan dat een ander er vragen bij kan hebben.

Daarom eerst een korte uitleg.



Ghostwriting: voor een ander schrijven

Een ghostwriter schrijft het verhaal op dat iemand wil vertellen. Die ‘iemand’ is bijvoorbeeld een Bekende Nederlander of iemand met een bijzonder verhaal. De ghostwriter is de onzichtbare (spook)auteur. Degene die het verhaal op papier zet, maar die niet in de publiciteit treedt.

Soms staat in het binnenwerk van het boek vermeld dat het geschreven is door een ghostwriter of dat het een co-creatie is. Wat er wel of niet over de ghostwriter wordt vermeld, wordt in overleg afgesproken.

Waarom zou je een ghostwriter inhuren?

Er zijn verschillende redenen om een ghostwriter in te huren:



Je hebt een verhaal te vertellen, maar houdt totaal niet van schrijven;



Je wilt een professioneel businessbook uitgeven, maar schrijven is niet je ding;



Je hebt te weinig tijd.

Als je met een ghostwriter werkt, kun je het boek gewoon als ‘jouw eigen boek’ uitgeven. Jouw naam staat op de kaft.
Je hoeft niemand te vertellen dat je het boek niet zelf geschreven hebt.

Al kan dat wel. Het is aan jou.

Waar moet je op letten als je een ghostwriter inhuurt?

Als je overweegt om je boek door een ghostwriter te laten schrijven, is het belangrijk dat je antwoord kunt geven op een paar vragen:



Voor wie is dit boek?

Voor volwassenen, kinderen, mannen, vrouwen, ouderen, vakgenoten, familie, sporters, natuurliefhebbers…?

Wat wil je bereiken met het boek?

Heb je bijvoorbeeld belangrijke nieuwe inzichten te delen (je wilt mensen informeren), een grappig verhaal (je wilt mensen vermaken)
of juist een oproep om in actie te komen (je wilt dat mensen in actie komen)?

Bespreek met je ghostwriter op welke manier je hier het beste invulling aan kunt geven. Maak gebruik van zijn/ haar expertise, maar wees ook duidelijk over woorden, begrippen en uitspraken die wel en niet bij jouw manier van vertellen passen.

Ghostwriten: samen creëren

Zelf vind ik het belangrijk dat we een klik met elkaar hebben. We gaan namelijk een intensief traject in, waarbij ik je veel vragen zal stellen.
Niet alleen over jouw verhaal, maar ook over jezelf. Zo krijg ik een beeld van wie je bent en dat neem ik mee in het boek.

Schrijven is schrappen

En veel herschrijven

Er zijn mensen die roepen dat ze in vier weken tijd een compleet boek hebben geschreven.
Ik vind dat niet het eerlijke verhaal. Voor de meeste mensen is dit namelijk onmogelijk!

Niet als je het hele proces meeneemt.

Ja: je kunt in vier of acht weken een goede basis neerzetten, maar dan is het nog geen boek.
Een boek (laten) schrijven kost tijd.

Denk in elk geval aan

De voorbereiding

Nadenken over de onderwerpen, de opbouw en de stijl van je boek.
Als ik voor jou ga schrijven, heb ik informatie nodig over het onderwerp en jouw kijk daarop.
Daar zijn vaak meerdere gesprekken voor nodig.

Schrijven en herschrijven

Daarna kan ik beginnen met schrijven.
Jij leest de tekst en geeft feedback. Ik ga herschrijven.
(Feedback geven en herschrijven herhalen we zo vaak als nodig is)
Is het boek voor een breed publiek bedoeld? Dan is het goed om proeflezers in te schakelen.
Ook zij geven feedback en ook die moet in de tekst verwerkt worden.

Redactie, vormgeving, marketing en distributie

Ben je tevreden met de versie die er is? Dan raad ik je aan om een externe redacteur in te schakelen.
Die kijkt met een nieuwe blik naar de tekst en haalt er fouten en inconsistenties uit.
Ondertussen kun jij nadenken over de titel, de flaptekst, de vormgeving en de manier waarop jij je boek onder de aandacht wilt brengen.
Is het hele boek naar je zin? Dan kan het boek worden opgemaakt.
Je ontvangt een proefdruk en ook die moet goed gecontroleerd worden.
Tenslotte ga je over tot het laten drukken van je boek en komt de fase van eventuele verkoop en marketing.

Wil je een goed boek?

Geef het de tijd die nodig is

Het ene boek schrijft zichzelf sneller dan het andere boek. Dat heeft onder andere te maken met het onderwerp, het type boek en de voorbereiding. Ook de snelheid van meelezen en feedback geven, speelt een grote rol (sterker nog: vaak treedt in deze fase de vertraging op).

Snelheid is niet het belangrijkste bij het schrijven van een boek, maar het is wel fijn om de vaart erin te houden.
Daarom maken we hier samen afspraken over.

Wat kost dat?

Het laten schrijven van een boek kost tijd en aandacht. Houd rekening met een investering van rond de € 10.000 euro (ex. BTW).
Afhankelijk van het onderwerp, je wensen en de manier waarop we het proces inrichten, kunnen de kosten hoger of lager uitvallen.
Daarom spreek ik graag met je door wat je precies voor ogen hebt en welke werkwijze het beste bij je past.

Op basis van dit gesprek kan ik een gespecificeerde inschatting van de kosten voor je maken.

Wil je meer weten?

MAIL LISETTE

Een nieuwsbrief voor je school schrijven? Gebruik API!

door Lisette van de Heg | okt 10, 2023 | Schrijfbegeleiding, Tekstschrijven

Scholen staan voor grote uitdagingen waardoor iets als ‘het schrijven van een nieuwsbrief’ voelt als een klusje dat ook nog even moet. Best kans dat je daarom beknibbelt op de tijd en aandacht die voor het schrijven ervan nodig is.

Toch is het de moeite waard om iets meer van je schaarse tijd in de nieuwsbrief te steken.
Een effectieve nieuwsbrief levert tijdwinst op:

– duidelijke communicatie verhoogt de betrokkenheid…
– en voorkomt dat mensen vragen blijven stellen of (opnieuw) in discussie willen.

Korte inhoud

In deze blog stel ik je voor aan mijn schrijfmaatje API en leg ik uit hoe API jou helpt om effectieve nieuwsbrieven te schrijven.

Ontmoet API

API staat voor: Ambitie – Publiek – Inhoud

Wat is je ambitie?

Misschien staat het schrijven van de nieuwsbrief gewoon in je planning en is dat de reden dat je eraan begint. Je hebt een document geopend en wilt direct starten…

Stop. Doe dat niet!

Als je een nieuwsbrief verstuurt, moet dat altijd met een reden zijn. Daarom is de eerste vraag:
Wat is je ambitie met het versturen van deze nieuwsbrief? Wat wil je ermee bereiken?

Het is hierbij goed om te bedenken dat er ‘directe’ doelen zijn: je wilt ouders bijvoorbeeld informeren over een schoolreisje. Maar ook indirecte doelen: door regelmatig een informatieve nieuwsbrief te versturen, werk je aan de vertrouwensrelatie met ouders.

Aanvullende vragen:

1. Wat wil je dat de lezer over het onderwerp weet nadat hij het stuk heeft gelezen?

2. Wat wil je dat de lezer doet na het lezen van het stuk?

En nu we het toch over de lezer hebben:

Welk publiek leest je nieuwsbrief?

Stuur je de nieuwsbrief naar ouders, studenten, kinderen, collega’s of andere belanghebbenden?
Misschien bestaat je publiek wel uit meerdere doelgroepen.

Aanvullende vragen:

1. Wat is jouw relatie met de lezer van het stuk?

2. Wat is de voorkennis van deze lezers?

3. Welke houding hebben zij tegenover het onderwerp?

4. Wat vinden ze belangrijk?

5. Is het nodig om verschillende versies van de nieuwsbrief te maken voor verschillende groepen lezers?

Hoe beter jij je publiek voor ogen hebt, hoe effectiever je nieuwsbrief zal zijn. Je kunt je lezers dan namelijk aanspreken op de manier die het beste bij hen past.

Ook dit draagt bij aan een indirect doel: door als schoolorganisatie te laten zien dat je je lezers kent en begrijpt, voelen zij zich serieus genomen.

Met welke inhoud bereik jij je publiek en je ambitie?

Nu je twee belangrijke elementen in kaart hebt gebracht, kun je gaan nadenken over de inhoud. Stel jezelf de vraag:
met welke inhoud bereik ik mijn publiek en doe ik tegelijkertijd recht aan mijn ambitie?

Aanvullende vragen:

1. Wat zegt jullie huisstijlhandboek over taalgebruik voor verschillende doelgroepen?

2. Welke tekstopbouw kies je?

3. Welke taal past bij je ambitie en bij je publiek?

4. Hoe kan de tekstuele vormgeving de inhoud ondersteunen?

5. Hoe kan de grafische vormgeving de inhoud ondersteunen?

De meeste nieuwsbrieven hebben een vaste vormgeving met bepaalde (grafische) elementen. Dit kun je gebruiken om je inhoud in overzichtelijke delen op te knippen en aan je publiek te presenteren.

Kijk hierbij goed naar het belang van de verschillende onderwerpen en stel bij ieder deelonderwerp nog even kort de API-vragen om jezelf scherp te houden.

Tip: begin met het belangrijkste onderwerp.

Ook het huisstijlhandboek geeft je handvatten voor het schrijven van de inhoud. Vaak zijn er bijvoorbeeld afspraken gemaakt over de aanspreekvorm voor bepaalde groepen (bijvoorbeeld ouders, of juist studenten), over actief taalgebruik en over bepaalde termen die juist wel of niet gebruikt worden.

Het schrijven van de nieuwsbrief

Nu je hebt nagedacht over je API kun je beginnen met het daadwerkelijke schrijven. Daarbij kun je de volgende schrijftips altijd toepassen:

1. Schrijf actief.

2. Gebruik consequent dezelfde aanspreekvorm.

3. Creëer een prettig ritme door lange en kortere zinnen af te wisselen.

4. Maak gebruik van vormgeving (zowel grafisch als tekstueel) om je boodschap te versterken.

5. Parkeer je tekst een paar dagen en kijk er daarna nog een keer naar met een frisse blik.

6. Besteed bewust aandacht aan de onderwerpregel. Die bepaalt voor een groot deel of je publiek de nieuwsbrief überhaupt gaat lezen.

7. Check tot slot nog één keer je API.

Een goede voorbereiding…

Een goede voorbereiding draagt er 9 van de 10 keer aan bij dat je snel en effectief kunt schrijven.

Hoe zit het dan met die ene keer dat dit niet zo is? Dat kan een kwestie zijn van ‘je dag niet hebben’. Dit kan gewoon soms gebeuren. Parkeer je project en kijk er op een later tijdstip opnieuw naar.

Maar kijk voordat je dat doet nog één keer of je alle API-vragen concreet hebt beantwoord. Is er misschien toch iets aan je aandacht ontglipt? Als je ontdekt wat je eerder over het hoofd hebt gezien, kun je direct weer verder.

Wil je API altijd bij de hand hebben?

Stuur me een mail

Ik doe geen pogingen om je op mijn e-maillijst te krijgen (die heb ik niet 😂) dus dit gaat niet geautomatiseerd. Je kunt me gewoon een mailtje sturen en om API vragen. Dan krijg je de PDF zo snel mogelijk in je mailbox.

MAIL LISETTE

xyz

Hoi,

ik ben Lisette.

‘Ik schrijf omdat ik dat leuk vind en ik geniet ervan om mijn kennis over schrijven met anderen te delen.’

Tijdens mijn Pabo-opleiding deed ik een cursus ‘Korte verhalen en romans schrijven.’ Mijn eerste roman volgde en na een aantal jaren besloot ik ook commerciële teksten te gaan schrijven.
Als schrijfbegeleider kan ik het overdragen van kennis perfect combineren met mijn liefde voor schrijven!

Kun jij wel wat hulp gebruiken bij het schrijven?

LEES MEER OVER SCHRIJFBEGELEIDING

Schrijven? Bepaal je onderwerp (in 5 minuten)

door Lisette van de Heg | jun 16, 2020 | Tekstschrijven

Herken je dat opgejaagde gevoel? Je doet je werk, schrijft een offerte, hebt een overleg met een collega, gaat langs bij een klant, beantwoordt de telefoon. Kortom: JE BENT DRUK! En terwijl je met al die dingen bezig bent, hoor je de hele dag dat stemmetje in je achterhoofd zeuren:

‘Je moet nog een blog schrijven.’

Je hebt je doelgroep al eens in kaart gebracht. (Waarom dat belangrijk is, lees je hier.)
Eindelijk heb je tijd om naar dat zeurende stemmetje te luisteren. Dus wat doe je?

Je opent je schrijfprogramma

Het is een valkuil waar ik zelf ook regelmatig in trap. Je hebt je voorgenomen die blog te schrijven, je hebt nu tijd, je hebt nagedacht over je doelgroep en je weet dat je vandaag wilt plaatsen. Dus je opent je schrijfprogramma om een vaag idee dat ergens in je hoofd rondzwerft te gaan uitwerken.

NIET DOEN!

Want maar al te vaak gebeurt dan dit: Je schrijft een paar zinnen op, een flard van een idee, maar dan stokt het proces en zit je naar je scherm te staren. Je raakt gefrustreerd omdat je niet verder komt en voordat je het goed en wel door hebt, eist het gewone werk de aandacht weer op. Je slaat het bestand op en het verdwijnt in het digitale archief.

Het laatste blogbericht op je website? Dat is van drie jaar geleden…

Niet doen dus.

Maak eerst een woordweb om een ideeënstroom op gang te brengen

Old school: Zet een timer op drie minuten, pak een leeg vel papier en schrijf in het midden jouw product of dienst op. Maak nu een ouderwets woordweb. Lekker met de hand op papier. Gewoon, omdat het kan.
En omdat het soms fijn is om iets met de hand te schrijven.

(Natuurlijk zijn er ook wetenschappelijke redenen om met de hand te schrijven, maar dat laat ik nu even buiten beschouwing.)

Geen pen en papier in de buurt? Met je smartphone kan het ook. Ik gebruik zelf de app miMind, dat is ideaal als ik onderweg ben of even ergens moet wachten. Maar zit ik gewoon achter m’n bureau, dan heb ik een voorkeur voor pen en papier 😉

Om je te bewijzen dat het echt niet veel tijd hoeft te kosten, maakte ik een mindmap met het eerste beroep dat me te binnen schoot. Vraag me niet waarom, maar het werd een gordijnstoffenhandelaar. Dit is een beroep waar ik totaal niets vanaf weet, dus je zou denken dat het lastig is om ideeën te bedenken.

Dat valt mee. Echt waar.

Denk niet teveel na, maar associeer en blijf associëren.

Je zult in drie minuten zoveel woorden opschrijven, dat je nog altijd niet duidelijk hebt wat je onderwerp is.

Ja, ik weet het. Dat was niet de afspraak.

Laat ik het anders zeggen: je zult in drie minuten zoveel woorden opschrijven, dat je voorlopig vooruit kunt zonder te hoeven nadenken over een onderwerp. Je hoeft alleen maar je woordweb erbij te pakken.

Maak nu clusters van gerelateerde onderwerpen

Om dichterbij je uiteindelijke (blog)onderwerp te komen, ga je woorden die verband met elkaar hebben clusteren. Ik heb er een gemaakt rondom het thema ‘zelf maken’. Tijdens het schrijven van een blog over ‘zelf gordijnen maken’, is het logisch dat de woorden ‘zoom’ ‘plooien’ en ‘plooiband’ aan bod komen. Je ziet dat je nu dankzij het woordweb al verschillende bouwstenen (lees: alinea’s) voor je blog hebt.

Je zult vaak merken dat de ene kleurgroep groter is dan de andere. Misschien krijg je daar meer vragen over van klanten? Of richt jouw expertise zich daar vooral op? Of is er een andere reden? Hoe dan ook: dankzij het woordweb en de clusters zie je snel de samenhang tussen verschillende onderwerpen. Hier kun je in je blogs gebruik van maken door op een slimme manier intern te linken.

Schrijf sneller en beter: bepaal het onderwerp

Het woordweb is het eerste deel van de oplossing. Je hebt een braindump gedaan en allerlei onderwerpen opgeschreven. Kies een cluster waarmee je aan de gang wilt. In sommige gevallen staat er zoveel in dit cluster dat je direct weet hoe jij je blog gaat opbouwen.

Het kan ook zijn dat je cluster nog niet voldoende duidelijkheid biedt. In dat geval zou ik nogmaals een woordweb maken, nu met het thema van je cluster in het midden. Een aantal woorden daaromheen heb je al opgeschreven in je eerste woordweb, dus die neem je over. Van hieruit kun je verder brainstormen.

Gelukt?

Top, dan heb je het onderwerp (inclusief deelonderwerpen) voor je eerstvolgende blog op papier staan!

Bepaal nu het doel

Vanaf dit punt pak ik weer even het voorbeeld van de blog die je nu zit te lezen op, omdat ik inhoudelijk nou eenmaal iets meer over schrijven dan over gordijnstoffen weet 😉

Om met mijn blog mijn doelgroep aan te spreken, wil ik achterhalen waarom ondernemers vastlopen in het bloggen. Daar zijn verschillende oorzaken voor, maar de reden die eruit springt is deze: ‘Bloggen moet tussen de bedrijven door. Als er eindelijk even tijd is, weet ik niet waar ik over moet schrijven of ik weet wel iets, maar ik krijg het niet duidelijk op papier.’

Dat zijn dus twee problemen die met elkaar samenhangen:

1. Bloggen vreet tijd. Negen van de tien keer, komt een blog niet eens af. Dat is frustrerend!
2. Hoe bedenk je onderwerpen?

Ik besluit dat ik wil helpen door praktische tips te geven waardoor ze sneller weten waarover ze kunnen schrijven.

Doel van dit blogartikel: ondernemers helpen om hun beschikbare tijd efficiënter in te zetten voor het bloggen.

Probeer je onderwerp te vangen in één zin: dit wordt de (werk)titel van je blog

Ik geef toe dat je inmiddels waarschijnlijk over de beloofde vijf minuten heen gaat. Maar, aan de andere kant wil ik je deze vervolgstap niet onthouden (ik kan maar niet stoppen, merk ik).

Het is namelijk een heel leuke oefening om je onderwerp te vangen in één zin die je doelgroep aanspreekt. Als dat lukt, heb je direct de titel voor je blog te pakken. Bovendien kader je het onderwerp daarmee zo in, dat je houvast hebt tijdens het schrijven. Je zult minder snel afdwalen.

Voor dit blogartikel begon ik met het onderwerp: Schrijven kost veel tijd en het is lastig om onderwerpen te verzinnen.

Dat resulteerde in een brainstorm over een titel die de lading dekt.

Schrijven? Waarover dan?

Werd: Schrijven? Bepaal je onderwerp

Werd: Schrijven? Bepaal je onderwerp (in 5 minuten)

Samengevat:

Maak in drie minuten een woordweb en kies daaruit je onderwerp.
Neem een paar minuten de tijd om na te denken over het doel van je tekst.

Begin daarna pas te schrijven aan je blog.

Tijd over? Vang je onderwerp in één zin die je doelgroep prikkelt. Dit wordt de (werk)titel van je blog.

Waarom ik overstapte naar een andere bank

door Lisette van de Heg | mei 27, 2020 | Tekstschrijven

Eerlijk is eerlijk. Het is best wel even ‘een dingetje’ om naar een andere bank over te stappen. De laatste keer dat ik van rekeningnummer veranderde, was toen ik trouwde en samen met mijn aanstaande een rekeningnummer opende.

Maar toen bleef ik bij dezelfde bank.

Bovendien had ik op dat moment nog maar relatief weinig transacties.

Je hebt die bank nodig bij alles wat je doet

In de jaren die volgden, werden de banden waarmee ik vastzat aan de bank inniger en inniger. Woonlasten, loon, verzekeringen, kinderbijslag, belastingen, lidmaatschappen, verenigingen, goede doelen, rekeningen voor de kinderen.

Nou ja, je kent het rijtje wel.

Toch had ik er regelmatig moeite mee. Uit onderzoek bleek namelijk dat ‘mijn’ bank slecht uit allerlei tests kwam.

Wapenhandel?
Daar zit goed geld in, dus daar investeren we in.

Mensenrechten?
Als wij het maar goed hebben. Toch?

Klimaatverandering?
Daar doen we niet aan.

En laat ik dit soort onderwerpen nou nét wel belangrijk vinden!

Wapenhandel, mensenrechten en klimaatverandering

Vooruit, over wapenhandel denk ik niet dagelijks na en heb ik weinig gesprekken, al vind ik het moreel verwerpelijk om een ander pijn te willen doen, lees: dood te schieten.

Maar mensenrechten en klimaatverandering?
Dat zijn onderwerpen waar ik vaak over spreek met anderen, waar ik me voor wil inzetten.

In één van de eerste interviews die ik gaf, naar aanleiding van mijn debuut Mara, zei ik:

‘Ik heb een hekel aan onrecht.’

Dat was mijn drijfveer om in het boek incest aan de kaak te stellen en dát is nog altijd mijn drijfveer om personen en organisaties te steunen die zich hard maken voor mensenrechten.

En dan klimaatverandering. Een onderwerp waar nog niet alles over gezegd of geschreven is, maar dat wat wordt gezegd en geschreven, volg ik met interesse. Ik zie in mijn eigen achtertuin hoe de droogte nu voor het derde jaar op rij toeslaat en ik denk erover na hoe ik mijn steentje kan bijdragen om het tij te keren. Doe mijn best om te consuminderen en verder duurzame keuzes te maken.

Dat gaat met vallen en opstaan, maar ik ben er in elk geval bewust mee bezig. Ik deel mijn ervaringen met anderen en schreef met veel plezier mee aan het boek Groen op hakken. Ook heb ik regelmatig discussies over wat wel en wat geen zin heeft.

Maar die bank van mij, die deed weinig moeite op al deze gebieden.

Welk signaal geef je af als je klant blijft, terwijl je het fundamenteel oneens bent met gemaakte keuzes?

Hoe kan ik diensten en producten (blijven) afnemen, als ik zelf doelen nastreef die tegengesteld zijn aan die van de bank? Want met mijn klandizie bevestig ik in feite dat ze wat mij betreft wel op deze weg mogen doorgaan.

Toch had ik een zetje nodig, want ja: het is zo’n gedoe om van bank te wisselen.

Dat zetje kwam bij mijn man vandaan, die tijdens een lezing overtuigd raakte van het feit dat dit gewoon een stap was die we konden zetten.

Zetje, zeg ik, maar in feite was het optillen en meenemen wat hij deed.

Hij zocht namelijk uit welke bank wél goed scoorde.
En hij zette de overgang in werking.

Overstappen: je moet er wel wat voor doen

Daarna hoefde ik alleen nog maar wat enveloppen te openen, mijn nieuwe bankpas in gebruik te nemen, mijn bankrekening te activeren en wat berichten rond te sturen.

Ik ga niet zeggen dat ‘berichten rondsturen’ een klusje van niks is.

Dat is het namelijk wel. Je moet echt even door al je (vaste) lasten heen, bekijken waar je incasso’s hebt, periodieke overboekingen, enz. enz. Soms is het even zoeken: moet je zelf je rekeningnummer wijzigen in ‘mijn menu’ of moet je een bericht sturen? Krijg je wel of geen bevestiging van de wijziging?

Natuurlijk moet je ook je familie en vrienden, je werkgever en eventuele klanten informeren.

Kortom: je bent er even mee bezig.

Maar daarna heb je wel wat:

Een bank die goede scores in de eerlijke geldwijzer heeft én die weet dat je daarom van de bewuste bank hebt gekozen (dat is dé motivatie voor zo’n bank om op de ingeslagen weg door te gaan, want je bevestigt ze dat ze goed bezig zijn)
Inzicht in al je inkomsten en uitgaven
En niet te vergeten: opluchting omdat je voorlopig goed zit 😉

Benieuwd hoe jouw bank het doet?
Bij de eerlijke geldwijzer vind je de scores in een duidelijk overzicht.

« Vorige Pagina